اللغة العربية ‎

اللغة العربية هو تطبيق تربوي تعليمي يهدف إلى تحسين قدرة المتعلمين على تهجئة الكلمات وقراءتها ، وتعتمد بشكل أساسي على الربط بين المنطوق والمكتوب من القطع الصوتية، ثم الربط بين مجموع القطع المكونة للكلمة الواحدة
تنبني الطريقة المقطعية على :
1- الوعي الصوتي : التحقق من الصامت سماعا ثم شفويا تم بصريا ثم خطيا
2- التطابق الصوتي الإملائي : ما بين المنطوق والمكتوب
3- تنمية المفردات : تنمية الرصيد اللغوي
4- الطلاقة : أن يقرأ بسرعة بدقة
5- الفهم القرائي
مكونات التطبيق :
يتكون التطبيق من ثلاث محاور :
- محور تقديمي
- محور المعجم والرصيد اللغوي والمعرفي
- محور الأنشطة والألعاب التعلمية والتربوية
Arabic is an educational educational application designed to improve the ability of learners to spell and read the words, and depends mainly on the connection between the operative and written from the pieces of audio, and then the link between the total pieces of the components of the word
The CT method is based on:
1- Voice awareness: verifying the silent hearing then orally was visually and then linearly
2- Spell voice matching: between operative and written
3 - vocabulary development: development of the linguistic balance
4- Fluency: to read quickly and accurately
5- Reading comprehension
Application components:
The application consists of three axes:
- Presentation axis
- The center of the dictionary and the balance of language and knowledge
- The focus of activities and educational and educational games