اتلوها صح - تعليم القرآن ‎

تطبيق (اتلوها صح) التطبيق العالمي الأول والذي يهتم بتصحيح تلاوة القرآن الكريم صوتياً من خلال معلمي القرآن والماهرين به يشرف ويدير التطبيق جمعية (خيركم) لتحفيظ القرآن الكريم بجدة
ماهو الجديد في هذا الإصدار:
• حل المشكلات التقنية الموجودة في الإصدارات السابقة.
• تقليص حجم التطبيق مقارنة بالإصدار السابق .
• إضافة ثلاث لغات جديدة للتطبيق (الإنجليزية , الفرنسية , الأردية ) .
• تمكين المستخدم من الحصول على عضوية بمميزات عديدة منها تمكنه من الحفظ السحابي لتلاواته واستعراضها من أجهزة الجوال أو عبر موقع المشروع .
• إمكانية تعلم التلاوة من خلال موقع المشروع.
• إمكانية استعراض صفحات المصحف طولي أوعرضي .
• إضافة مميزات تعليمية تساعد في تعليم تلاوة القرآن الكريم منها:
1. محاكاة طريقة تعليم المشائخ في الحلقات بتحديد موطن الخطأ في مصحف الطالب فأصبح (مصحفك بيدك ) وذلك بتحديد مواطن الخطأ إلكترونياً من معليمي التطبيق كما يمكن للمستفيد أن يضيف ملاحظات صوتية على مصحف التطبيق عن طريق من يعلمه سواء كان الوالدين أو في المدرسة أو في الحلقات .
2. استعراض صفحات المصحف برواية حفص و رواية ورش .
3. امكانية سماع التلاوة لعدد من القراء المعتبرين برواية حفص و رواية ورش.
4. إضافة تلاوة معلم وتحديد نطاق للآيات لمساعدة المستفيد في التلقين و الترديد مع القارئ .
5. إمكانية إعادة إرسال التلاوة وحفظها : (يمكن للمستفيد أن يجمع تلاوته فينشئ مصحف بصوته لكامل القرآن وينشره ) .
6. فتح المجال للمعلمات المتطوعات في تعليم القرآن وبالتالي تتمكن المستفيدة من عرض تلاوتها على معلمات .
7. تمييز التلاوات التي يحتاج إلى المستفيد لإعادة ارسالها بعد السماع التلاوة من التطبيق والتدرب عليها .
8. في هذه النسخة تم الاهتمام بالتجويد من خلال اضافة تقييم خاص يحدد مستوى المستفيد تجويدياً من ثلاث مستويات مع وضع روابط إثرائية للمستفيد لإحالته لمشاهدة فديوهات تعليمية من الموقع تساعده في رفع مستواه .
• مستويات التجويد المعتمدة هي :
1. المستوى الأول للمبتدئين ونعتني فيه بصيانة الكلمة القرآنية من حيث التشكيل والمخرج الصحيح للحرف من خلال الموضوعات التالية : ( الاعتناء بالتشكيل ,مخارج الحروف ,المد الطبيعي )
2. المستوى الثاني للمتوسطين ونعتني فيه بالأحكام التجويدية الأساسية من خلال الموضوعات التالية : ( أحكام النون الساكنة والتنوين ,أحكام الميم الساكنة ,أحكام النون والميم المشددتين ,أحكام المدود ,أحكام اللام ) .
3. المستوى الثالث للمتقدمين ونعتني فيه بالكماليات التجويدية من خلال الموضوعات التالية : ( التفخيم والترقيق ,الوقف والابتداء ,صفات الحروف , الإدغامات )
• تحديد المستفيد لطريقة التعليم التي يفضلها إما تقييم مبتدئ أو تقييم متقدم: (يمكن للمستفيد أن يحدد طريقة التعليم بحيث يستخدم المعلم أو المعلمة مصطلحات تجويديه مع تلقين المستفيد التلاوة الصحيحة للمتقدم , والتلقين فقط للمبتدئ )
• إنشاء بيئة تنافسية محفزة لتعلم القرآن الكريم :
1. يمكن للمستفيد أن ينشئ مجموعات تنافسية مع زملائه أو لطلابه أو لأبنائه تمكنه من سماع آخر تلاواتهم المتميزة و مدى تقدمهم في تلاوة القرآن الكريم وغيرها .
2. يمكن للمستفيدين أصحاب التلاوات المتميزة أن تعرض تلاوتهم في لوحة الشرف للتلاوات المتميزة في موقع المشروع .
Aplikasi (Anda akan membaca mereka keluar), aplikasi global pertama dan siapa yang peduli pembacaan yang benar dari Al Qur'an secara fonetis oleh guru dari Al-Quran dan yang terampil mengawasi dan mengelola Asosiasi aplikasi (terbaik) untuk menghafal Al-Quran di Jeddah
Apa yang baru di versi ini:
• memecahkan masalah teknis yang ditemukan di versi sebelumnya.
• mengurangi ukuran aplikasi dibandingkan dengan versi sebelumnya.
• penambahan tiga bahasa baru untuk aplikasi (Inggris, Perancis, Urdu).
• memungkinkan pengguna untuk mendapatkan keanggotaan banyak keuntungan, termasuk mampu menyimpan ke awan Tlawath dan review dari perangkat mobile atau melalui situs proyek.
• Kemampuan untuk belajar membaca melalui situs proyek.
• kemungkinan meninjau Quran halaman memanjang Ooarda.
• Tambahkan fitur pendidikan untuk membantu dalam pendidikan Quran bacaan, termasuk:
1. Metode simulasi syekh mengajar di cincin pilih rumah dari kesalahan dalam mahasiswa Quran menjadi (Msahvk tangan) dengan memilih kesalahan warga elektronik aplikasi Ma'lema juga dapat manfaat untuk menambahkan catatan suara pada aplikasi Al-Quran melalui dari satu tahu apakah orang tua atau di sekolah atau di cincin .
2. Ulasan halaman Mus Hafs dan lokakarya baru.
3. kemungkinan mendengar pembacaan jumlah pembaca yang dianggap Hafs dan lokakarya baru.
4. Tambahkan guru pengajian dan menentukan ruang lingkup ayat-ayat untuk membantu penerima dalam indoktrinasi dan trilling dengan pembaca.
5. kemungkinan mengirim ulang bacaan dan disimpan (penerima untuk mengumpulkan pengajian Al-Quran mengerjakannya suara untuk seluruh Quran dan diterbitkan).
6. lapangan terbuka untuk guru sukarelawan untuk mengajar Quran dan dengan demikian dapat manfaat dari parameter tampilan dibacakan.
7. bacaan perbedaan yang perlu dikirimkan kembali kepada penerima setelah mendengar pembacaan aplikasi dan berlatih.
8. Dalam versi ini telah Baltjavid perhatian melalui penambahan penilaian khusus dari penerima Tjoadia menentukan tingkat tiga tingkat pengayaan dengan link ke penerima untuk transmisi untuk menonton Vdyohat pendidikan dari situs bantuan di upgrade.
• tingkat intonasi disetujui adalah:
1. Tingkat pertama untuk pemula dan mengurus pemeliharaan kata Quran dalam hal komposisi dan sutradara yang tepat untuk karakter melalui topik-topik berikut: (mengurus pembentukan, keluar dari karakter, pasang alami)
2. Tingkat kedua dari dua sarana dan mengurus ketentuan dasar Altjoadah melalui topik-topik berikut: (ketentuan Noon karakter statis dan khusus, ketentuan Almim statis, dan ketentuan Noon Meem Almhdd, ketentuan Almdod, ketentuan lam).
3. Tingkat ketiga dari pemohon dan mengurus kemewahan Altjoadah melalui topik-topik berikut: (membesarkan dan redaman, berhenti dan mulai, resep huruf, diftong)
• Identifikasi penerima manfaat dari metode pengajaran disukai oleh baik pemula atau maju mengevaluasi Rating: (penerima untuk menentukan cara pendidikan sehingga guru atau parameter yang digunakan istilah Tjodi dengan penerima menerima pembacaan yang benar dari pemohon, dan indoktrinasi hanya untuk pemula)
• Ciptakan lingkungan yang kompetitif merangsang untuk belajar Al-Quran:
1. Dapat kelompok penerima manfaat untuk membangun kompetitif dengan rekan-rekannya atau mahasiswa atau anak-anaknya mampu mendengar terbaru Tlawathm luar biasa dan kemajuan mereka dalam pembacaan Alquran dan lain-lain.
2. Bisa penerima manfaat bacaan luar biasa pemilik bahwa pengumuman, disajikan untuk menghormati bacaan panel yang luar biasa di lokasi proyek.