Gross Motor Skills

၏ဖော်ပြချက် Gross Motor Skills

Fernando Cti - UFSM, Nadia Cristina Valentini - UFRGS, Andréa C desandes - UFRR, Andréa C desandes ။
။ ၎င်းသည်စမ်းသပ်မှုသုံးခုကိုပြသသည့်ဓာတ်ပုံအဆင့်နှင့်ကာတွန်းများကိုသရုပ်ဖော်ထားသောသရုပ်ဖော်ပုံများနှင့်ကာတွန်းများရှိသည်။ TGMD-3 (Ulrich, 2019) လက်စွဲတွင်ဖော်ပြထားသောစွမ်းဆောင်ရည်စံနှုန်းများအပေါ် အခြေခံ. ကိန်းဂဏန်းများနှင့် Animations of of of of of of the and and inimeations ၏ထူးခြားသောကျွမ်းကျင်မှုပုံစံကိုကိုယ်စားပြုသည်။ ခြေထောက်, အလျားလိုက်ခုန်နှင့်ဘေးထွက်ပြိုင်ပွဲနှင့်အတူခုန် လက်ဖြင့်ဘောလုံးကိုလက်နှစ်ဖက်စလုံးဖြင့်ဘောလုံးကိုမြှောက်ကာဘောလုံးကိုမြှင့်တင်ခြင်း, ဘောလုံးကိုလှော်ခြင်း, လက်နှစ်ဖက်စလုံးဖြင့်ဘောလုံးကိုဖမ်းခြင်း, ကျွမ်းကျင်မှု၏သရုပ်ပြရရှိနိုင်ပါသည်။ အကဲဖြတ်သူသည်သင်ရွေးချယ်သောအကဲဖြတ်မှုကိုရွေးချယ်နိုင်သည်သို့မဟုတ်ပြသသည့်အကောင်းဆုံးကိုရွေးချယ်ရန်သို့မဟုတ်သရုပ်ပြခြင်းအတွက်သင်အသုံးပြုလိုသောအရာကိုရွေးချယ်နိုင်သည်။
သရုပ်ပြ sequence ကိုရွေးချယ်ပါ မော်တာကျွမ်းကျင်မှုကိုသရုပ်ပြနိုင်သည့်နည်းတူကွဲပြားခြားနားသောနည်းလမ်းများဖြင့်ဝင်ရောက်ခြင်း။ သင်စိတ်ဝင်စားသောစွမ်းရည်ကိုသာရွေးချယ်ပါ, သို့မဟုတ်သင်ကြိုက်နှစ်သက်ပါကအခြားတင်ဆက်မှုပုံစံသုံးခုကိုရွေးချယ်နိုင်သည်။ Locomotion စွမ်းရည်ကိုသာရွေးချယ်ခြင်း, စမ်းသပ်မှုလျှောက်လွှာကိုအပြီးသတ်ဘောလုံးသို့မဟုတ်အားလုံးကျွမ်းကျင်မှုများသာရွေးချယ်ပါ။
Visual Information များ၏ပုံရိပ်တွေနှင့်ကာတွန်း၏ကာတွန်းဇာတ်လမ်းတွဲများသည်မော်တာကျွမ်းကျင်မှုတစ်ခုစီ၏ untages များနှင့်ကာတွန်းများဖြစ်သည်။ ပုံများ လှုပ်ရှားမှုတစ်ခုအနေဖြင့်လုပ်ဆောင်မှုတစ်ခုအနေဖြင့်အထောက်အကူပြုရန်အထောက်အကူပြုရန်အထောက်အကူပြုရန်အထောက်အကူပြုရန်အထောက်အကူပြုရန်ဖန်တီးထားသောကျွမ်းကျင်မှုတစ်ခုစီအတွက်အခြေခံစံနှုန်းလေးခုနှင့်ခြောက် ဦး အနက်ခြောက်ခုအနက်မှ 6 ခုတို့အကြားပါ 0 င်သည်။ ၎င်းတို့သည်ခန္ဓာကိုယ်၏ခန္ဓာကိုယ်အပိုင်းအစတစ်ခုသို့မဟုတ်လှုပ်ရှားမှု၏အသေးစိတ်အချက်အလက်များကိုမြင်ယောင်ကြည့်ရှုရန်လွယ်ကူစေရန်မျက်နှာပြင်ပေါ်ရှိလက်ချောင်းများကိုရိုးရိုးရှင်းရှင်းလှုပ်ရှားခြင်းဖြင့်ကျယ်ဝန်းသည်။ ကာတွန်းသည်ကျွမ်းကျင်မှုများစွာကိုကိုယ်စားပြုသည်။ ကာတွန်းကားအားလုံးသည်လှုပ်ရှားမှုနှင့်ဆက်နွယ်သောအသံများရှိသည်။
TGMD-3 လျှောက်လွှာတင်ခြင်းတွင်အကန့်အသတ်ဖြင့်ပြသခြင်းတွင်အမြင်အာရုံအထောက်အပံ့များပေးရန်တီထွင်နိုင်ခဲ့သည်။ သို့သော်မော်တာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကိုအကဲဖြတ်ရန်အတွက် tgmd-3 စမ်းသပ်မှုရှိရန်လိုအပ်သည်။
ဆရာများ - ရုပ်ပုံပာနှင့်ကာတွန်းကားများသည်မော်တာကျွမ်းကျင်မှုများကိုကျွမ်းကျင်စွာဖော်ပြရန်ဖြစ်သည်။ ထို့ကြောင့်ဆရာများသည်၎င်းတို့၏သင်ကြားမှုနှင့်သင်ယူမှုလုပ်ငန်းစဉ်တွင်အခြေခံမွန်ဆိုင်ကျွမ်းကျင်မှုများပေါ်တွင်ကူညီရန်သူတို့ကိုသုံးနိုင်သည်။ သင်၏အတန်းများအတွင်းသင့်အတန်းများအတွင်းကျွမ်းကျင်မှုများကိုဆန်းလှောင်ခြင်းအတွက်ကိရိယာတစ်ခုအဖြစ်အသုံးပြုနိုင်သည်။ သုတေသီများ - ကိန်းဂဏန်းများနှင့်မော်တာကျွမ်းကျင်မှုများအပေါ်ရုပ်ပုံများနှင့်ကာတွန်းများကိုအမြင်အာရုံဆိုင်ရာအထောက်အပံ့များနှင့်သင်ကြားရေးနှင့်သင်ယူခြင်းတွင်၎င်း၏ထိရောက်မှုကိုအသုံးပြုခြင်းအဖြစ်အသုံးပြုနိုင်သည် ဖြစ်စဉ်များ။ ဘုရားရှိခိုးကျောင်း - ကာတွန်းကားများသည်ဆွဲဆောင်မှုရှိပြီးအတုယူရန်ဆွဲဆောင်မှုရှိသည်။ ထို့ကြောင့်မိဘများသည်သားသမီးများကိုလှုံ့ဆော်ရန်တုန့်ပြန်ရန်အတွက်လိုအပ်သောပစ္စည်းများနှင့်နေရာများကိုဒေါင်းလုတ် လုပ်. ပြုလုပ်နိုင်သည်။ ၎င်းသည်မော်တာကျွမ်းကျင်မှု၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကိုလှုံ့ဆော်ပေးပြီးကျွမ်းကျင်မှုဆိုင်ရာကွပ်မျက်မှုပုံစံကိုအပြီးတွင်လှုံ့ဆော်ပေးလိမ့်မည်။
ဒီအက်ပ်, CIPETTI, F. , Valentini, NC ။ (2020) ။ စုစုပေါင်း Motor Schusign Schaiks Animation ။ [Mobile App] ။ စတိုးဆိုင်ကစားပါ။