Pip and Tim decodable books Stage 4

Little Love Love LITACY® to sekwencjonalny program do czytania foniki, aby dać zaufanie dla dzieci i sukces. Listy i dźwięki są wprowadzane na etapach. Każdy etap ma 5 pięknie zilustrowanych książek z prawdziwymi historiami o Time i Pip oraz ich przygodach.
Są to ulubione ulubione książki do nauki Australii. Stworzone przez czytanie ekspertów i oparte na nauczaniu najlepszych praktyk, żywych historii i sekwencyjnej progresji zapewni dzieci uczą się czytać. Little Uczniowie kochają LITECY®, jest idealny do domu lub w klasie.
Badania oparte na dowodach wykazały, że wyraźne nauczanie fonii jest najskuteczniejszym sposobem nauczania dzieci do czytania. Nauka do czytania jest zbyt ważna, aby nie używać tych małych szczupłych kochanych Książki do pisania. Gdy dzieci znają 8 dźwięków, mogą łączyć te razem, aby rozpocząć czytanie naszych pierwszych 5 książek w Etap One.
Każda książka ma zabawną historię o Tim i Pip i ich przygodach. Dzieci zajmują się postaciami, ich rodziną, przyjaciółmi i zwierzętami.
Ta aplikacja jest zgodna z książkami i koncentruje się na nauczaniu do przeczytania w nowoczesnym i przyjemnym sposobie.
• Dziecko czyta dźwięki i słowa serca (słowa o wysokiej częstotliwości, których nie można zabrzmować Na tym etapie)
• Dziecko czyni historię za pomocą "Brzmi" jako pierwszej strategii
Wskazówki i wskazówki:
Każda książka zawiera pytania słownictwa i zrozumienia.
Zachęcaj dzieci do prowadzenia palców pod każdym słowem, gdy czytają wszystkie słowa, z wyjątkiem słów serca, w tych książkach można "zabrzmować". Aby to zrobić, dzieci wskazują na każdą literę lub digraf, mówiąc dźwięki, a następnie łączą dźwięki, aby przeczytać słowo.
Little Uczniowie Kochają Oferty Lotnikowe Etap 4
• Na zabawnym przebiegu
• Błoto
• W dzienniku Hut
• w autobusie
• Wielki czerwony Pole
Stage 4 Dźwięki obejmują początkowe kod alfabetyczny - abcdefghijklmnop qu rstuvwxyz
nowych serce słów: był mamy ona
Te pięć książek Użyj wszystkich dźwięków początkowego kodu alfabetycznego. Nie ma sztuczek, ponieważ dzieci używają swoich umiejętności phontycznych do czytania.