Ang pang -edukasyon na app na ito ay nagdadala ng alpabetong Arabe sa buhay, na may kakayahang iguhit ang mga titik sa pamamagitan ng kamay gamit ang mga kulay na nais gamitin ng iyong mga anak.Alamin.Kailangan nilang bumuo ng isang pag -ibig sa pag -aaral, pag -unawa na maaari itong maging masaya, makisali, at talagang nakakaaliw.Sa bagong app na pang -edukasyon na ito, hindi nila napagtanto na natututo sila!Magiging masaya lang sila, na kung ano ang dapat gawin ng bawat bata ngayon.
Narito ang ilan sa aming mga pangunahing tampok:Gumuhit sila ng alpabetong Arabe.Maaari silang gumamit ng isang kulay lamang, hanggang sa lahat ng 4, bawat solong sulat, na tumutulong sa kanila na makahanap ng kasiyahan at pakikipag -ugnayan sa pag -aaral, pagsulat, at pagbabasa.At nais na magsimula muli, ang aming Arabe Alphabet app ay may kasamang isang pambura!Madali nilang mabubura ang kanilang gulo at subukan sa pangalawang pagkakataon, na tumutulong upang mapalakas ang kanilang tiwala sa sarili.Kailangan ng Kid Visual at Interactive Fun, na kung ano mismo ang makukuha nila sa Arabic Alphabet app para sa mga bata.Kung maipakita mo sa kanila na ang pag -aaral ay masaya, iyon ay isang bagay na dadalhin nila sa kanila sa kanilang pag -aaral.Ilalagay nito ang batayan para sa isang matagumpay na karera sa edukasyon.Subukan ang mga bagong titik at kulay habang pinagkadalubhasaan ng iyong mga anak ang mga mahahalagang alpabetiko, na nagbibigay ng isang masaya at nakakaengganyo na aktibidad sa pamilya para sa lahat sa gabi.Umupo pagkatapos ng isang mahabang araw ng trabaho, buksan ang mobile device, at panoorin ang iyong mga anak na mahilig matuto.
FUN FOR THE WHOLE FAMILY
You can sit with your kids and watch their faces light up with smiles as they explore every letter of our alphabet. Try new letters and colors as your kids master the alphabetic essentials, providing a fun and engaging family-friendly activity for everyone at night. Sit back after a long day of work, open the mobile device, and watch your children LOVE to learn.
9Apps 4.9
