Tap Challenge 2 by E. U.(from Bilsem)

คำอธิบายของ Tap Challenge 2 by E. U.(from Bilsem)

สถาบันของเรา (Bileem, Science and Art Center, Istanbul Science and Art Center) หน่วยภาษาต่างประเทศและการเข้ารหัสจะทำกับคำศัพท์ภาษาอังกฤษในคำศัพท์ภาษาอังกฤษซึ่งทำโดยสหภาพยุโรป
)?
วิทยาศาสตร์และศูนย์ศิลปะซึ่งยังคงเป็นสถาบันการศึกษาอย่างเป็นทางการและความสามารถทั่วไป (จิต) ทัศนศิลป์หรือข้อเสนอพิเศษในสาขาดนตรีมีความสามารถเฉพาะในการใช้ความสามารถในการใช้ความสามารถในการใช้ทักษะของพวกเขาที่ ระดับสูงสุดเป็นสถาบันการศึกษาพิเศษ
วิทยาศาสตร์และศูนย์ศิลปะเป็นสถาบันการศึกษาทางเลือกสำหรับโรงเรียนที่เป็นทางการไม่ใช่สถาบันการศึกษาของสถาบันการศึกษาที่เป็นทางการ
ศูนย์วิทยาศาสตร์และศิลปะ คลาสใด
วิทยาศาสตร์และศูนย์ศิลปะกำหนดโดยกระทรวงทุกปีซึ่งจะนำมาซึ่งระดับเกรด สอดคล้องกับการตัดสินใจของกระทรวงการวินิจฉัยโรงเรียนประถมศึกษาได้รับการวินิจฉัยในโรงเรียนประถมศึกษา 1.2 และ 3
Bilem - การฝึกอบรมที่กำหนดในศูนย์วิทยาศาสตร์และศิลปะนักเรียนที่เริ่มต้นวิทยาศาสตร์และศูนย์ศิลปะนำไปสู่ โปรแกรมการฝึกอบรม 5 ขั้นตอน โปรแกรมทั้งหมดจัดทำโดยครูนักเรียนเป็นศูนย์กลางของครูพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนแนวทางที่แตกต่างกันในการแก้ไขปัญหาและเตรียมความพร้อมในการเตรียมเงื่อนไขสำหรับเงื่อนไขในแง่ของวัยผู้ใหญ่
โปรแกรมการศึกษาห้าขั้นตอน
โปรแกรม Five Stage (การปฐมนิเทศ):
Bilmem นักเรียนและผู้ปกครองของพวกเขาถูกนำไปใช้กับโปรแกรมการปฏิบัติตาม 40 ชั่วโมงชั่วโมงและเวลาสองเดือน พัสดุของโปรแกรมการปฏิบัติตามกฎระเบียบอาจารย์เป็นเวทีที่ทุกคนพยายามที่จะเข้าใจซึ่งกันและกันภาษาทั่วไปพยายามที่จะสร้างภาษาทั่วไป
2- โปรแกรมการฝึกอบรมสนับสนุน: การฝึกอบรมหลักสูตรการฝึกอบรมทักษะการฝึกอบรมนักเรียน เทคนิคการทำงานของกลุ่มทักษะการเรียนรู้เทคนิคการแก้ปัญหาเทคนิคการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ผู้ประกอบการการคิดอย่างมีวิจารณญาณความคิดสร้างสรรค์การตัดสินใจการใช้ทรัพยากรอย่างมีประสิทธิภาพ วิทยาศาสตร์, คณิตศาสตร์, ตุรกี, สังคมศาสตร์, ภาษาต่างประเทศ, เทคโนโลยีสารสนเทศ, เทคโนโลยีและการออกแบบ, ทัศนศิลป์, เพลงและพื้นที่ที่คล้ายกัน
3- โปรแกรมการใช้อักษรส่วนตัว:
นี่คือวัตถุประสงค์หลักของโปรแกรมคือ เพื่อแนะนำสาขาวิชาทั้งหมดที่มีแนวโน้มที่จะสามารถมีทักษะกับบทคัดย่อและความสามารถทางจิตทั่วไปที่ต้องรู้ ในกระบวนการโปรแกรมนี้มีการวางแผนกิจกรรมและนำไปใช้เพื่อสังเกตลักษณะของความเร็วในการเรียนรู้ความอยากรู้ข้อมูลในเชิงลึกในด้านการเรียนรู้ความเร็วความอยากรู้ในสนามและเพื่อสังเกตคุณสมบัติของโซลูชั่นเพื่อค้นหาปัญหาที่สำคัญ กระบวนการ ผลการวิจัยที่ได้รับจากนักเรียนในตอนท้ายของโปรแกรมได้รับการประเมินในคณะกรรมการของครูและนักเรียนแต่ละคนจะถูกกำหนดโดยพื้นที่ทักษะเฉพาะและ / หรือพื้นที่ของนักเรียนแต่ละคน
4- โปรแกรมการพัฒนาความสามารถพิเศษ :
ในโปรแกรมนี้มันเป็นนามธรรมและโดยรวมที่มีความสามารถทางจิตทั่วไปพื้นที่เฉพาะของความสามารถของนักเรียนที่จะดำเนินการในขณะนี้ อันเป็นผลมาจากโปรแกรมก่อนหน้านี้มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ได้ความรู้เชิงลึกหรือความรู้ขั้นสูงทักษะและพฤติกรรมในพื้นที่ที่นักเรียนตัดสินใจที่จะมีทักษะ
5 โครงการโครงการ / การจัดการโครงการ:
ในโปรแกรมนี้นักเรียนที่สนใจตามความสามารถและความชอบของพวกเขากลุ่มโครงการแบ่งออกเป็นกลุ่มโครงการและโครงการจัดทำขึ้นเพื่อการศึกษาสหวิทยาการและการสังเคราะห์ทักษะที่แตกต่างกัน นักเรียนจะขึ้นอยู่กับงานของพวกเขาสอดคล้องกับโครงการในการแนะนำของครูที่ปรึกษาโซลูชั่นที่พวกเขาพัฒนาและเรียนรู้ในกระบวนการนี้